Личное мнение: Проблемы образовательной системы

15 февраля, 18:52, 2013г.    Автор: Юра Бодов

Когда я учился на юрфаке пятнадцать лет назад, в моей группе был один немотивированный раздолбай, как сейчас говорят некоторые преподаватели, которому образование было неинтересно и ненужно, как он сам выражался. Но за свое будущее он не беспокоился, поскольку маменька его работала судьей в одном из райцентров и грела будущее рабочее место для своего сыночка. Все так и вышло. Мой одногруппник закончил вуз с дипломом, где средний балл — 3, и сейчас работает судьей в городе N. Пишу это и сразу вспоминаю судью Сырову, выносившую приговор девчонкам из Pussy Riot. Ее средний балл в дипломе был явно ниже трех, а идеи и принципы справедливости она так и не впитала во время учебы.

Ну да Бог с ней, с товарищем Сыровой! История про моего одногруппника — одна из сотен, которую я могу теперь рассказать, поскольку сам работаю преподавателем в юридическом государственном вузе и через меня ежегодно проходят сотни студентов со всей страны, многие из которых — дети юристов, прокуроров и судей, которые не беспокоятся за свое будущее, зная правило преемственности власти в России. Подумайте о судье Сыровой и представьте, какая ответственность лежит на студенте-юристе, который в будущем может стать вершителем судеб — судьей, прокурором, адвокатом, начальником отдела госоргана и так далее. А теперь представьте, что происходит сейчас в системе юридического образования и что ждет Россию будущего… Тысячи товарищей Сыровых — безграмотных, несправедливых, наглых, невоспитанных — в судах, в прокуратурах, в нотариате, в госорганах.

В нашем вузе, по словам ректора, действует презумпция наличия знаний у студентов, один из которых, к слову сказать, сдавал мне предмет восемь (!) раз. Большинство приходит учиться на юристов немотивированными и без какого-либо житейского опыта. Для них Академия — место, где можно похвастаться новым айфоном или новой шубой. Итог — пустые лекционные аудитории, мертвые семинары, пересдачи в 10-ый раз, вытягивание на госэкзаменах. Озабоченные финансовыми показателями, руководители вузов с большой неохотой отчисляют студентов. А ведь некоторые из них и говорят-то с большим трудом! Для таких студентов устраиваются многочисленные пересдачи, на которые они, кстати, также не приходят, а если и приходят, то с микронаушниками в ушах.

Наш вуз входит в тройку лучших юридических высших учебных заведений России. Мы – уральцы, и мы пока держимся. В отличие от МГИМО и подобных — у нас не так много взяточничества, наши диссертации в большинстве своем настоящие и вымученные, какими они и должны быть.

Уверен, что подобная ситуация складывается не только в системе высшего юридического образования. У меня есть друзья-медики, которые рассказывали подобные истории про троечников-выпускников медицинской академии, которых ждали теплые места «на воле», после окончания вуза. Свои, еще более глубинные проблемы существуют в начальной и средней школе. Проблемы, которые еще более оголятся осенью, когда вступит в силу новый закон об образовании. Но это — тема для другого разговора.

Не хотелось бы, чтобы у читателя возникло ощущение полного отупения студенчества и проституирования образования. По моим оценкам, процентов 10 все-таки учатся. Это ребята, ради которых мы работаем. У которых горят глаза на лекциях и семинарах, которые благодарят не только за интересное проведенное занятие, но даже и за четверку на экзамене. Видимо я оптимист, потому что когда смотрю на них, надеюсь, что у России есть будущее. Но было бы здорово, если бы судьями и прокурорами у нас не становились люди, как мой немотивированный одногруппник или товарищ Сырова.

Нам нужна ваша помощь! It’s My City работает благодаря донатам читателей. Оформить регулярное или разовое пожертвование можно через сервис Friendly по этой ссылке. Это законно и безопасно.