Научная журналистика чаще всего представляется в виде скучного, сухого пресс-релиза. Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) совместно с УрФУ и Российской венчурной компанией взялись за разрушение стереотипов. В «Школе научных коммуникаций», прошедшей 16 ноября в УрФУ, выступили три журналиста, погруженные в научно-популярную тематику, два редактора профильных изданий и один Алексей Фаюстов.
«Коммуникационная лаборатория РБК» объединяет на своей московской площадке множество экспертов из самых разных областей, так или иначе соприкасающихся с научной журналистикой. В прошедшую среду она провела очередной «учебный день» – на этот раз в столице не России, но Урала. Компанию сообществу профессионалов, позиционирующих себя пиарщиками от науки, составили проректор по информационной политике УрФУ Раиса Иваницкая и директор медиацентра УрФУ Алексей Фаюстов.
Заводилой здесь выступила Арина Пушкина, улыбчивый координатор проектов по развитию информационной инфраструктуры РБК. Она не только прочитала небольшую лекцию, в которой кратко познакомила журналистов с ситуацией на научном медиарынке России, но и провела деловую игру «Популяризируй это!». На последнюю попали немногие – половина пресс-центра УрФУ испарилась ровно после перерыва на обед.
В 11:30 двери «Школы» уже были открыты. Раиса Иваницкая, традиционная хозяйка мероприятий «гуманитарного» филиала УрФУ на Ленина, 51, приветствует знакомых репортеров и фотографов благосклонным кивком. Верчу в руках бейджик с надписью «Участник школы научной коммуникации». Выкладываю на зеленую столешницу диктофон и блокнот с ручкой. Ищу на слайдах пароль от местного Wi-Fi. Пары в университете только-только начались, в коридорах стоит если не зловещая, то уж точно мертвая тишина. Замечаю расслабленных молодых людей с любительскими камерами и в очередной раз прокручиваю в голове планируемое время прибытия моего фотографа. Рассеянное внимание, обычное явление по утрам, «собирается в кучку» при входе Алексея Фаюстова. Следующие полчаса вместе с Раисой они объясняют нам, что мы тут делаем, рассказывают о «РБК», ИТМО и УрФУ, заочно хвалят приехавших в уральские морозы спикеров. Верю на слово.
Эстафетную палочку перехватывает журналистка Ольга Добровидова, в чьем портфолио можно найти работы для GEO, Colta.ru, N+1 и «Чердака». Энергетик вроде Ольги, либо живущей на одном кофе, либо спавшей до этого момента как минимум в течение 14 часов, – то, что нужно любому студенту на любой лекции. Добровидова не превращает свое выступление в перфоманс, но вносит толику харизмы и шарма в каждую произносимую ею фразу. Рассказывает о научных новостях, советует обращать внимание на заголовки и лиды. «Вас должно привлекать то, что написано в заголовке к материалу. Если интереса нет – пиши пропало, вы не сможете привлечь читателя. Это же правило относится и к лиду – если это не краткое описание, также завлекающее своим содержанием, а увесистые факты, даты и тому подобное – это провал». Участники мастер-класса, сидящие за мной, перешептываются – нашли материал Ольги годичной давности, читают и обсуждают текст в режиме реального времени. В конце концов выносят вердикт – журналист хороший.
«Итак, как правильно писать пресс-релизы? Научные, разумеется. Кто-нибудь знает?» – с улыбкой начинает выступление Николай Подорванюк, руководитель проекта «Индикатор» и экс-редактор раздела науки «Газета.ру». Удивленная тишина. «Сравните заголовки текстов, написанных на одну и ту же тему, и скажите мне свое мнение о них», – предлагает Николай, выводя на экран сжатый новостной заголовок и художественно-длинное название явно объемного материала.
Начинается словесный пинг-понг – зал спорит, эксперт отвечает. «Сообщили о первой потенциально обитаемой планете, а через несколько лет оказалось, что ее не существует? Ничего страшного. Мы же первые об этом написали», – рассказывает Николай о запомнившихся казусах. Советует внимательнее относиться к информации, представляемой пресс-центрами научных объединений, включать в текст «воду», а не только сухой концентрат фактов, привлекать к обсуждению спикеров. «Нам бы найти этих спикеров…» – слышится тяжелый вздох с заднего ряда.
Завершением дня в «Школе» стала лекция Дмитрия Малькова из Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики. По сути, Дмитрий презентовал университет ИТМО и «Коммуникационную лабораторию», расписав преимущества проекта и возможности, которые он дает своим участникам. Арина Пушкина, вдохновленная итогами деловой игры, во время которой участники «Школы» были поделены на журналистов и научные центры, помогла Диме в пиар-кампании собственного детища. Как упомянул Николай Подорванюк в самом начале своей лекции: «Все на свете – это PR». Сказано Дональдом Трампом, кстати.
Нам нужна ваша помощь! It’s My City работает благодаря донатам читателей. Оформить регулярное или разовое пожертвование можно через сервис Friendly по этой ссылке. Это законно и безопасно.