Личное дело: как живется преподавателю английского языка в Екатеринбурге

Начало сентября – традиционное время для фразы: «Как хорошо, что мне не надо идти в школу». Независимо от успехов в учебе и дружбы с одноклассниками выходит так, что у большинства из нас есть причины школу не любить. А как живется тем, кто с возрастом в школу ходить не перестал и у кого первого сентября – традиционная линейка, гладиолусы и новое расписание? Об этом «It’s My City» поговорил с преподавателем английского языка в одной из екатеринбургских гимназий Александрой.

Александра, 25 лет, преподаватель английского языка в гимназии

В детстве я хотела стать врачом. В старших классах даже ходила на УПК, где нам полгода читали теорию медицины, и ещё полгода практиковалась в уралмашевской больнице – уколы вот научилась ставить. Там-то сами врачи и отговорили меня от профессии.

В школу тоже пришла не сразу: сначала поработала преподавателем в лингвистическом центре, потом была переводчиком в офисе. Сидела и мучилась: в первой половине дня считала часы до обеда, во второй – до конца рабочего дня. А теперь мне нравится, как проходит каждый мой день. Они не похожи один на другой: то поэтический конкурс, то спектакль, потом Новый год, потом песенный фестиваль — и всё на английском. Так что началу учебного года я рада.

Сейчас я преподаю и в начальной школе, и в средней. Мне интересно с любыми учениками. Дети помладше относятся очень серьезно ко всему, что делают: им нравится всё новое, неизведанное. Ну и детские книжки по английскому гораздо красочнее учебников по математике или прописей. А подростки в средней школе интересны тем, что уже не так просты: к каждому надо найти подход, с каждым – общий язык.

Я не согласна с теми, кто ругает нынешнее образование. Сейчас вообще тренд такой – все ругать, начиная с образования и заканчивая футболом. Если говорить о гимназии, в которой я преподаю: в прошлом году мы выпустили 33 человека, 11 из них сдали успешно ЕГЭ по английскому для поступления, и все поступили. Слабо похоже на плохое образование.

Конечно, нельзя сравнивать гимназию с обычной общеобразовательной школой. В гимназии меньше учеников в классе, зато нагрузка больше; меньше комплексов у детей и сильнее тяга к знаниям. У нас английский проходит 5 раз в неделю, а не 2-3, как в большинстве школ. И ещё мы проводим Всероссийский фестиваль английской песни каждый год весной. Вот если бы все школы были такими, то и уровень образования был совсем иным.

К ЕГЭ у меня отношение сложное. Тест, конечно, далек от идеала и требует доработки. Но ругать его или отменять – неправильно. Я вообще считаю: если не можешь изменить ситуацию, измени отношение к ней. Для тех учеников, кто серьезно готовится в старших классах – не проблема сдать и получить хороший результат. Для тех же, кто в конце мая вспоминает, что скоро ЕГЭ — это катастрофа.

Если бы я не стала учителем, то работала, наверное, гидом. У меня есть мечта – объехать всю землю. Путешествия – это ведь так интересно.

Вот Индия: едешь ты на мотоцикле, и прямо перед тобой возникает слон. Не нарисованный и не игрушечный, а самый настоящий, живой и огромный. Это, пожалуй, одно из самых ярких моих впечатлений. А ещё я бы на пингвинов посмотрела в естественной среде.

Полгода я провела в Канаде – ездила туда совершенствовать английский. Жила в Ванкувере. Город очень красивый, люди удивительные – там какое-то невероятное уважение друг к другу, в России ничего подобного нет. Но эмигрировать я не хочу, меня, в общем, и здесь все устраивает.

На самом деле, я считаю себя абсолютно счастливым человеком.

Екатеринбург – мой город, потому что здесь мои родители. Здесь все, что я люблю: книжный, в котором легко можно провести пару часов, парикмахерская, кофейня любимая. Здесь рядом с домом есть школьный стадион, и вечером можно выйти на пробежку. И здесь не приходится думать, куда бы пойти: просто идешь туда, где привыкла быть.

С пробежками, конечно, ситуация своеобразная: двое бегают – десять смотрят и пиво пьют.

Хорошо ещё то, что в нашем городе нет диких пробок. Мне подруга, москвичка, рассказывала, что у них и по пять часов в пробках стоят. Как вообще можно жить с этим? Я еду до работы двадцать минут. Если на машине – то семь. Зачем мне Москва после этого?

Моя профессия заставляет слишком много говорить, так что отдыхать я предпочитаю молча.

Я не смотрю телевизор и редко читаю новости. Для меня даже фильм целиком посмотреть – проблема. Вот «Аватар», например: 3 часа, да ещё в очках, для меня просто счастье было, когда он закончился! Больше всего этого я люблю читать. Закончила «Казус Кукоцкого», на подходе «Три чашки чая» Мортенсена.

Еще я обожаю оперу – любовь к ней привила моя учительница по литературе. Так, благодаря ей только «Кармен» я слушала трижды. И свой идеальный субботний вечер я бы провела именно так – в итальянской опере.

В своих учениках я стараюсь воспитывать толерантность, самостоятельность, трудолюбие и доброту. Я очень надеюсь, что лет через 5 -10, выйдя из школы, они со своим знанием английского смогут путешествовать по миру и общаться в любой стране.

Фото Тимофея Балдина