«Если ваш проект будет лечить «боль клиента», вас ждет успех»

В Екатеринбурге куратор специальных проектов института «Стрелка» Дмитрий Абрамов появляется регулярно – проводит лекции, мастер-классы и проектные сессии на разных площадках. Последняя состоялась на днях в «Доме Печати» и была посвящена образовательным проектам. IMC побывал на лекции и побеседовал с Абрамовым.

Немного рассказав о себе, Дмитрий подвел слушателей к теме развития образования: как и зачем делать знания модными. Спикер рассказал о возрастающей популярности эдьютейнмента (познавательные события в неформальной обстановке). По его словам, такой формат гораздо интереснее и эмоциональнее, чем «обязаловка» лекций в университете или школе. Именно поэтому в последнее время в России набирают оборот различные образовательные проекты, которые приходят к нам из разных уголков мира (TEDx, Сreative Mornings, PechaKucha Night, Science Slam)

Дмитрий рассказал про некоторые из них. Например, Creative Mornings – это ежемесячные утренние лекции-завтраки для творческих профессионалов, которые проходят сейчас в 137 странах. А PechaKucha – это короткие выступления докладчиков на разные темы с презентацией из 20 слайдов, на каждый из которых отводится ровно 20 секунд. Абрамов пояснил, что практически все эти инициативы существуют в городах на некоммерческой основе.

Россиянам, считает Дмитрий, тоже есть чем гордиться. «Тотальный диктант» – это наше ноу-хау, которое распространилось во многие страны мира. Также успешно развивается проект «Курилка Гутенберга» и чемпионаты по чтению вслух для детей и взрослых «Открой Рот», которые тоже придумали в России.

Мы задали несколько вопросов Дмитрию Абрамову

– Как вы считаете, в каких сферах на данный момент предпринимательский проект будет иметь успех?

– Мы сейчас находимся в состоянии экономического кризиса, это довольно сильно влияет на все сферы жизни, на предпринимательство – в частности. Надо сказать, что кризис для смелых, внимательных и трудолюбивых – это скорее плюс, чем минус. Появляются новые запросы, ниши, а значит, могут появиться и новые сильные проекты. Очевидно, что в кризис всегда возрастает запрос на все недорогое-бесплатное и на развлечения, людям нужно как-то отвлекаться. Поэтому неплохо себя чувствуют демократичные бары и кафе. Многие дорогие рестораны, реагируя на это, меняют свою ценовую политику и позиционирование. Развиваются проекты, связанные с дешевой уличной едой. На летних городских маркетах многие из них смогут хорошо заработать. Кстати, бум городских маркетов продолжится.

Еще в кризис повышается запрос на образование и саморазвитие. Один из моих любимых примеров – проект «Теории и практики», который появился в Москве в 2009 году, когда у людей было не очень много денег на развлечения, и при этом появился запрос на интеллектуальный бесплатный досуг. Создатели T&P не только смогли ответить на этот запрос, но и масштабировали его до абсолютно новой сферы, которую сейчас принято называть эдьютейнментом. Количество публичных лекций, курсов, стажировок, городских лекториев с того момента увеличилось кратно. Сейчас, в 2016 году, вновь повышается запрос на эдьютейнмент и образование. Это чувствуется и в Екатеринбурге. Лекция в «Доме Печати» состоялась благодаря новому образовательному проекту «Курсив», который появился в вашем городе совсем недавно.

Еще одна большая и интересная сейчас ниша – внутренний туризм. Курсы валют, политическая ситуация в мире и вопросы безопасности в совокупности влияют на то, что путешествовать по своей стране мы стали больше. Этот тренд будет развиваться и дальше. И если с Сочи и Крымом все понятно (и там, и там тепло, море и вообще это зоны повышенного внимания), то интересно посмотреть на 11 городов, где будет проходить чемпионат мира по футболу в 2018 году. Екатеринбург, как известно, входит в этот список. Готовьтесь принимать поток футбольных фанатов и туристов. Кстати, реагируя на повышенный интерес к внутреннему туризму, мы в нашей онлайн-школе городских предпринимателей Vector запустили курс «Как открыть хостел». А ближе к лету выпустим курс про то, как делать экскурсии по городам и зарабатывать на этом. Для Екатеринбурга с его архитектурным, музыкальным и природным потенциалом это более чем актуально.

– Согласитесь, «родить» идею интересного и нового проекта достаточно сложно. Что надо предпринять, чтобы продумать крутой проект?

– Во-первых, нужно быть внимательным. Во-вторых, нужно быть реалистом и тщательно проверять все свои гипотезы и предположения. Вы прочитали на классном московском сайте, что барбершопы и митболы – это модно и перспективно? Прежде чем кинуться в бой и рисовать стильный логотип, сделайте исследование и узнайте, а есть ли у этого потенциал в вашем городе. Тут вам опять могут пригодиться наши онлайн-курсы – первый курс про исследования городской среды креативными способами, второй – про создание нового городского проекта. Скоро еще выпустим курс, как просчитать бизнес-модель своего начинания до того, как залезть в кредиты и продать бабушкину квартиру.

Энтузиазм, горящие глаза и вера в свою интуицию – это хорошо и очень важно (правда важно), но нельзя полагаться только на это. Нужно потратить много сил и времени, чтобы понять актуальные запросы, проблемы жителей вашего города. То, что рекламщики часто называют «болью клиента». И если ваш проект будет решать эти проблемы, лечить эту «боль» – вероятно, вас ждет успех.

Мы в свое время привлекли создателей трех интересных проектов, которые делились опытом построения и развития своих бизнесов. Это ваша землячка Оля Маркес, которая из своего жж-блога сумела построить огромную империю – Школу идеального тела #SEKTA. Это Виктория Корсакова, которая вместе со своим мужем заметила, что в России не хватает интересных мобильных форматов для городских праздников, и они сделали проект «Картония». И это Иван Митин – человек, который первым придумал брать деньги не за еду и напитки, а за минуты пребывания в уютном пространстве. Речь идет про сеть свободных пространств «Циферблат».

– Vector – это онлайн-школа. Почему вы решили работать именно в таком формате?

– Все очень просто – за онлайн-образованием будущее, это перспективно и интересно. А еще это позволяет дать доступ к знаниям и экспертам не только жителям твоего города, а всем, у кого есть интернет. Я сам родился и вырос в Сибири и очень хорошо понимаю дефицит хороших образовательных проектов в регионах. И если с вузами местами дела обстоят неплохо, то с дополнительным образованием, обучением актуальным знаниям и навыкам – полный провал. Можно по пальцам пересчитать хорошие региональные образовательные проекты, где бы учили, например, ux/ui-дизайнеров или продакт-менеджеров, программистов, онлайн-маркетологов и так далее. Все это сосредоточено в Москве, но это неправильно и несправедливо.

У Института медиа, архитектуры и дизайна «Стрелка», где я работаю и где была создана онлайн-школа Vector, есть миссия – менять культурный ландшафт и физический облик российских городов. Поэтому мы придумываем разные форматы, позволяющие нам работать не только с москвичами, которые могут физически прийти к нам на «Красный Октябрь» и поучиться на мастер-классе или послушать лекцию. Во-первых, «Стрелка» всегда берет студентов из регионов, чтобы они могли потом вернуться к себе в город и делать для него полезные проекты. Во-вторых, у нас есть свое издательство STRELKA PRESS, и наши книги продаются в городах, а еще их можно купить онлайн. В-третьих, мы довольно активно ездим по стране с лекциями и воркшопами, чтобы делиться своим опытом и лучше понимать, что действительно волнует людей за пределами МКАДа. В-четвертых, мы уже почти два года делаем проект «Городской конструктор», сотрудничая с региональными интернет-изданиями в 22 городах России. Ну и в-пятых, мы сделали Vector, наши онлайн-курсы – на русском языке (что важно для регионов), мы доступны 24 часа в сутки 7 дней в неделю и мы делаем курсы так, чтобы они были актуальны и полезны в любом городе, а не только в мегаполисах.

– На лекции вы сказали, что практически не можете вспомнить ни одного реально интересного преподавателя в своем университете. Как вы думаете, причина часто пассивного отношения школьников и студентов к учебе кроется в скучных преподавателях, или причина в чем-то другом?

– Причин много – от довольно сурового и тяжелого наследия советской школы, которая в режиме «уравниловки» учила винтики для большой системы построения светлого будущего, до катастрофической непрестижности профессии «учитель» в современной России. А еще неповоротливость и инертность государственного образования (такие системы по определению не могут быть гибкими и быстро реагировать на запросы времени, хотя у финнов получается).

Но при этом мне не хочется быть пессимистом и говорить, что в школах и вузах сплошная тоска и упадок. Есть интересные проекты, определенные успехи и надежда, что будут происходить какие-то улучшения. Например, есть отличный проект «Учитель для России», который пытается направить сильных молодых учителей в школы по всей стране. А КБ «Стрелка» сделало большое исследование в рамках проекта «Умная школа», и в следующем году в Иркутске на территории в 20 гектаров у реки Ангара начнут строить этот образовательный комплекс. Вместе с детьми из обычных семей там будут учиться дети с особыми образовательными потребностями и дети, оставшиеся без попечения родителей. Тем временем «Иннопрактика» строит на территории МГУ школу-интернат для талантливых детей и уже сейчас проводит проектные школы в разных городах. Если говорить про высшую школу, месяц назад «Стрелка» совместно с Высшей школой урбанистики (которая является частью Высшей школы экономики) запустили совместную двухлетнюю магистерскую программу Advanced Urban Design – это уникальный пример того, как крупнейший академический вуз сотрудничает с независимой экспериментальной образовательной институцией, чтобы вместе сделать образовательный продукт принципиально нового качества.

Добавим, что по окончании лекции десять счастливчиков стали обладателями сертификатов на обучение в онлайн-школе Vector по любому желаемому курсу, гранты на обучение предоставил соорганизатор мероприятия — «Российское управленческое сообщество».

Благодарим за предоставленные фотографии образовательный проект «Курсив» и Алексея Пономарчука.